《中班教案之星》是一篇优秀的中班音乐教案文章，希望对您的学习和工作有所帮助！
活动目标：
1.学习掌握场景中的正上方、正下方、侧身等多种舞蹈姿势。
2.试着用和谐的动作来表达星星的闪烁和调皮。
3.在音乐活动中体验师生互动的乐趣。
4.在学习歌曲表演的基础上，结合游戏剧情，注意随着音乐的变化而变化动作。
5.培养孩子的音乐节奏感，培养孩子的表现力。
活动准备：
教具：音乐
座位：围坐一圈
活动流程：
一、现场精彩，音乐初体验。
1.回忆：孩子们，你们见过小星星吗？明星是什么样的？
2.听：晚上，一群又萌又调皮的小星星出来了游戏找星星，一起来听听吧。（孩子们一边听老师一边听音乐）
二、玩游戏，学跳舞。
(一）识别方位并学习手的位置。
1.问题：谁知道故事中的星星是如何闪烁的？
2.示范：老师正上方举手引导第一句话：正上方有一颗星星。（引导孩子做到最好）
哪里还有星星？（正上方、正下方、侧面、斜上方、斜下方）
3.练习：我会告诉你位置，你会展示它，看看谁找到它正确和快速。
（1）老师慢条斯理地说，孩子们在找。
（2）老师用哼唱的方法帮助孩子们掌握姿势，也为后面的及时动作铺平了道路。这次是找自己喜欢的姿势动作。
4.游戏：让我们一起寻找天上的星星。（在音乐中找到星星）。
（二）合作游戏提升体验。
1.第一次合作：一起眨眼。
明星有很多好朋友，谁是你的好朋友？转身与你最好的朋友面对面闪现。
2.第二次协作：交替闪烁。一个亮了，另一个又亮了。（师生互动、学生互动）
刚才我们一起闪过。接下来，恶作剧的星星将交替闪烁。老师和孩子们会先试一试。两个好朋友再试一次。
三、完整表演，体验赛事乐趣。
1.学会转圈：星星也在和月亮姐姐玩游戏！你做了什么游戏？听。
2.创造睡姿：星星是怎么睡觉的？（儿童创造动作）
3.完整演绎：走到尽头，太阳出来了，玩了一夜星星都累了。
小百科：星星是夜空中闪烁的天体。
中班教案“星星”一文，共2267字。
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