【教师招聘】学会倾听(中班)-乐题库

学习倾听(中级)一、活动目标1、通过游戏了解倾听的好处。2、通过欣赏故事了解倾听的重要性以及如何倾听。3、培养孩子学会倾听的良好学习行为习惯。二、活动准备1、PPT2、黑板、水彩笔、眼罩o“下面的教学过程回放和详解是我在活动中教学实践得到的反思和答案,我设计了两个小游戏“电报”和“你听我说”,让孩子通过游戏了解倾听的好处,培养孩子学习倾听的良好学习习惯。在这个过程中,孩子们我感受到了倾听习惯对人际交流的重要性。看完别人的游戏后,孩子们感受到了错误的聆听习惯对他们的人际交流的不利影响。我相信这是一个真实而实用的部分。真正的教学活动课。孩子们知道倾听对于人际交往的重要性,学会倾听,从而达到了活动的预定目标。”三、活动过程(一)师生互动) 激发孩子兴趣的互动游戏老师播放动物叫声的录音,让孩子一一猜:这是什么动物?(老师:你是怎么猜的?)(二),欣赏故事,懂得倾听的重要性倾听和学习如何倾听1、 用图片帮助幼儿理解故事的内容和情节:图中是谁?他们在做什么?大家跟小兔子说话的时候,小兔子是做什么的呢?2、讨论:为什么小兔子遇到大灰狼就听不懂大灰狼?然后他听到了他的话学会倾听的游戏,转身就跑了?3、假设:如果你是一只小兔子,你会听妈妈的话,山羊爸爸和小松鼠的话?为什么?4、教师总结:孩子们认真听完故事。为什么小兔子遇到大狼时不理解大狼?然后他听到了他的话,转身就跑了?3、假设:如果你是一只小兔子,你会听妈妈的话,山羊爸爸和小松鼠的话?为什么?4、教师总结:孩子们认真听完故事。为什么小兔子遇到大狼时不理解大狼?然后他听到了他的话,转身就跑了?3、假设:如果你是一只小兔子,你会听妈妈的话,山羊爸爸和小松鼠的话?为什么?4、教师总结:孩子们认真听完故事。

以后不管听谁的,都得听对方说完学会倾听的游戏,听完要求再做事。(三)师生再次互动,通过游戏学听1、《电报》游戏四人一组,老师对第一个孩子耳语了一句短句,如:我爱妈妈,我喜欢汽车,滑梯真的很有趣…让孩子们听他们前面的同龄人说清楚,并清楚地告诉后面的孩子。用兔子标记正确的组。2、A 《听我说》中的角色 盲人,扮演有视力的人:盲人在有视力的人的帮助下,会在白板上的空白脸上画出五官,并且只使用语音提示。(四) 总结今天,我们的孩子通过游戏学会了认真倾听,首先要互相看着,其次要保持安静,不要吵闹,不要打扰,不要走动,不要打断别人,倾听并思考别人的意思。我也知道,在平常的生活中,你应该培养轻声细语、认真听讲的习惯。这不仅是一种美德,也是一种对他人的尊重。希望每一个孩子都能成为文明的说话者。这样,一个会听的孩子也是一个有礼貌的孩子。四、活动反思和耐心学习倾听,是一种修养,一种修养,一种修养。《学听》的教学过程中,没有温馨的场景,没有激情的话语,偶尔有“精彩”的演讲和表演,但很少有“接二连三”的情况,纯粹是预设教学环节中的一段安静时光。在接下来的教学过程回放和细化中,我是在教学实践中思考与解答。

活动期间,我设计了“电报”和“你听我说”两个小游戏,让孩子通过游戏了解倾听的好处,培养孩子学习倾听的良好学习习惯。在这个过程中,幼儿感受到倾听习惯对于人际交往的重要性。在看过别人的比赛后,幼儿会感受到错误的聆听习惯对他们的人际关系造成的不利影响。我相信这是一堂实实在在的教学活动课。孩子们知道倾听对于人际交往的重要性,学会倾听,从而达到了活动的预定目标。结合备课,我意识到看似简单的一堂课需要更用心的设计。在本次活动课中,有一条主线引导孩子们自始至终。只有教师才能在课堂上从容引导,整个教学过程才能非常顺利地完成,最终达到自然的效果。? 这节课结束了,但它让我有了更多的思考:?①如何将“听力教育”坚持到一日活动中?② 如何让更多的人关注和重视听力水平的培养,从而形成有效的习惯?? 总而言之,倾听是一种层次,一种品质,是礼貌的最高形式,是人际交往成功的重要因素。,要注意青少年听力习惯的培养。只有在日常生活中,通过各种有效的方式和方法,坚持不懈地引导孩子注意倾听,从小学会倾听,是否愿意倾听,养成良好的倾听习惯!五、活动建议1、在平时的语言活动中,引导孩子在他们面前说话,让他们讲所见所闻,也能讲故事。

同时,督促其他孩子认真听讲。2、娃娃之家:结合孩子在角色之间的活动,开展对话活动,培养孩子认真倾听的好习惯。六、背景聆听是幼儿学习与他人交谈不可或缺的行为水平。这是幼儿学会说话的第一步。在当今的社会家庭中,绝大多数都是独生子女,他们是父母手中的明珠。孩子是家里的“小王子”和“小公主”。大人关心倾听孩子的要求,却不注意孩子是否在听大人的要求,所以在平时的教育教学活动中,孩子聊天、打断、打断的现象,注意力不集中是很常见的。《幼儿园教育指南》对语言领域的内容和要求提出:“培养孩子听的习惯,发展他们的语言理解水平”。听力是儿童感知和理解语言的表现。只有懂得倾听、愿意倾听、善于倾听的人,才能真正了解语言的内容、语言的形式和使用方式,掌握与他人交流的技巧。为了培养孩子良好的听力习惯,我设计了这个教学活动。并掌握与他人沟通的技巧。为了培养孩子良好的听力习惯,我设计了这个教学活动。并掌握与他人沟通的技巧。为了培养孩子良好的听力习惯,我设计了这个教学活动。

© 版权声明
THE END
喜欢就支持一下吧
点赞13 分享
评论 抢沙发
头像
欢迎您留下宝贵的见解!
提交
头像

昵称

取消
昵称表情代码图片