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    本节课教学主要依托声音、图片、视频等媒材来加强学生对生活体验,感知生活气息与菜场的情境,注重学生生活经验的唤起,为满足本课作品内容与生活化的要求;其次依托教材,以教材为基础,调动学生已有的美术经验,解决技法技巧、方式等问题。本课采用“体验——欣赏——讲解——创作——评价”的教学策略,在教学中让学生听、看来熟悉菜场的情景,感受买菜与卖菜的生活气息。

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